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华为“云-管-端”三位一体全面助教育信息化建设

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对于云计算如何在教育行业落地,各个教育机构和ICT厂商一直在畅想中不断摸索,而对于最终使用者来说,无论是管理人员、老师、学生还是家长都希望能够互联共通的驰骋教育云,体验创新的管理、教学形式与内容。

来源:ZDNet网络频道 2013年1月22日

关键字: 华为 解决方案 云计算网络

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ZDNET网络频道 01月22日 综合消息:对于云计算如何在教育行业落地,各个教育机构和ICT厂商一直在畅想中不断摸索,而对于最终使用者来说,无论是管理人员、老师、学生还是家长都希望能够互联共通的驰骋教育云,体验创新的管理、教学形式与内容。

轻松、趣味、高效、共享—— 一场场别开生面的交互式网络教学,可同时显示多所学校的视频画面,老师之间既可以通过话筒直接传递声音,也可以在线打字进行交流,进行实时沟通;讲师授课 支持传统黑板式教学和多媒体教学的无缝融合;学生可以使用任意的终端设备(PC、PAD等)在教室与讲师使用的主机实时交流,更可以体验任意地点、任意时 间的远程移动教学,并与教师进行多媒体实时互动,真正的实现“云服务,移动化,多媒体化,互联与协作”。

超越畅想,华东师大“软硬兼施”引领云协作

对于华东师范大学的师生来说,上述场景已经由图景变为了现实,作为国家教育部直属全国重点大学的华东师大,为了提升教学质量与模式,并提高学生的动 手操作能力,现已借助华为的“教育云”成功开展了新型产业信息化实训平台建设和新型产业信息化的深化研究,目前华东师大实训中心已经搭建了先进的协作云平 台,满足了云中教学、云中协作、互动课堂、教学协作、在线教育、远程教育、师生档案管理等应用。

其实,在以上诸多美好情景实现之前,华东师大一开始只是纯粹地想要建设云计算硬件平台,但是经过多次深入的业务交流,华东师大决定将建设思路过渡到 软硬件一体化,即:既包含云计算硬件平台,也包含各项实际业务应用(如统一通信、资源共享平台、互动教学平台、多媒体互动教室、电子书包)的整体解决方 案,提供丰富的业务应用能力和终端类型。

在这次合作中,华为不仅展现了其在云计算上的优势,还提供了端到端的一体化解决方案,从“基础建设”到“上层应用技术”,纵向全面覆盖了“教学应用-数据中心-基础网络”三大层面的应用,以“云-管-端”三位一体的战略为华东师大全面推进教育信息化建设提供了强大的支持。

端到端整合,云管端架构上的教育信息化创想

华为的云-管-端解决方案已经逐渐在各行各业从概念走向现实,网络宽带大,承载业务的管道宽,华为帮助实现了软件和业务的完美结合,聚合更多内容和应用,实现用户的创新业务模式。

云计算得以使用户在随时随地随需享用海量资源的同时按需支付,减少了大量IT基础环境的建设开支,这对于资源相对有限的教育行业用户来说尤为重要。 云计算技术的发展得以使教学资源的集中化、系统搭建的简单化越来越容易实现,同时3G网络的发展使云计算化的应用范围越来越广。

对于桥接云和终端应用的“管道”网络来说,现今的网络已经逐渐从单纯承载向支撑各类终端与业务功能转变,华为针对校园网的特质,打造精品校园网,实 现层次化、模块化、易扩展、高可靠的网络架构,方便统一网关,支持多种用户认证计费方式,且双栈,隧道等方案有助于实现IPV4向IPV6的平滑过渡。在 安全方面,也能防止各种攻击盗用。,全面助力校区网络实现虚拟化和弹性扩展提升效率,确保安全,节省成本。

而在“云-管-端”整体方案的最上层就是各种各样绚丽无比的“端”了,包括个人电脑、手机、平板终端屏幕,尤其是电子阅读终端及Pad类平板电脑等 一系列终端设备,华为提供的端到端的解决方案,使得活跃在“云”端的各个终端上的教学应用得以进一步丰富:多媒体课件、实时互动课堂、在线点播、在线交 流、在线考试评测、个性化学习管理等应用逐步融入学习过程。

多样化终端应用承载教学创新使命

在华为端到端一体化解决方案的支持下,学生和老师是最终的收益者,多样化的精彩应用使得教学质量也得到大幅提升,学习生活也变得多姿多彩,充满趣 味,而且。在国内,华为基于eClass, eCourse, eClassroom等教学应用,已经成功助力多个教育机构实现了教育信息化的飞跃:

1. 远程教育突破地域限制——教育部高等教育司使用融合了音频、视频、数据共享于一体的eClass远程互动教学平台,为学院创造了一个远程网络交流环境,使用户犹如现场开会一般,有效地弥合了空间的鸿沟,实现教育资源的最大化利用。

2. 资源共享力促学术交流——中央电大机房部署了eCourse资源共享平台和eClass远程互动教学平台,提供公网和教育网的两个带宽出口,方便学员和教师智能化地接入,提高了网上教学资源质量和应用水平,活跃了学术气氛,促进了教室之间的学术交流。

3. 虚拟教室优化资源配置 —— 达内科技在全国十几个重点城市有40多间培训教室,优秀师资不足,通过建设eClassroom多媒体教室以及互动教学平台,主教室老师上课时,所有教室均可共享主教室的教师资源,有效压缩资金成本投入,提升企业利润水平。

4. 超大容量并发,网络面授互联互通—— 北京四中网校通过部署eClass开展了包括网络面授班、教师教研活动等在内的多项视频实时应用,支持各地学生通过互联网就近接入学习,突破地域限制,提升教师资源利用效率,网络面授班同时达到了2,500人以上的教学规模

得益于华为一系列成熟的教育类应用,各种规模的教育机构都不用再担心网络环境的影响;大规模的名师授课不用声嘶力竭的说话;讲师使用即开即用的远程教学减免了频繁出差的时间和费用;学生可随时随地进行在线学习和离线学习;课余时间还可以遨游海量数字图书馆… …

“华为在通信业已经耕耘二十余年,在电信的应用和电信运营支撑系统上有很强的积累,因此能够率先把电信的应用和支撑系统进行云化,”华为公司认为: “针对教育行业的‘教育云’,华为无论是在硬件平台,还是在软件系统上,都可为教育机构提供一体化端到端的解决方案,建立全新的教学应用模式,有效提升教 学质量,减少IT建设开支,为在线学习的用户体验提供了根本性变革!”

 

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