芒市教育局部署锐捷创新“云”，帮学生把“好老师”请回家 原创

“十三五”期间，教育行业“三通两平台”服务继续向区县一级下沉，以师生为核心的教育信息化创新工作在更广阔的范围内展开。2016年，云南芒市教育局基于“三通两平台”规划方案，与锐捷网络等企业合作建设芒市教育城域网和新一代云数据中心。方案采用了锐捷RG-UDS系列超融合一体机，不仅建设周期大幅缩短，更在云数据中心兼容性、开放性和简化运维等方面展现多个创新亮点，为区域教育信息化未来应用提供了可靠保障，也让学生向往的“好老师”最终能够借助现代“教育云”，走进更多偏远山区。

云数据中心建设的“三道难题”

芒市，傣语称“勐焕”，是云南省德宏傣族景颇族自治州首府，历史上是一个集边境、山区、少数民族区域为一体的贫困县市，教育一直处于资源匮乏的状况。为摆脱落后局面，芒市教育局采用多方合作等形成，打造教育信息化公共服务平台，项目包括完善教育城域网、数据中心等基础设施建设，以期提高教育质量，促进教育均衡和教育公平的发展。然而，在构建云数据中心阶段，芒市教育局却遇到了始料未及的规划难题。

第一，在教育云数据中心的规划上，原计划是采用传统的“通用X86服务器+通用存储+虚拟化软件”的集成方案，但由于涉及不同厂商，部署实施时将面临沟通、协调、统筹等多重挑战。

第二，教育局希望厂商对数据中心配备5年的驻场服务，但由于跨品牌、跨类型的基础设施较多，厂商需要投入极大的人力和技术保障，因此不能认可这种方式。

第三，数据中心从长远角度考虑，需要将部分公众业务和非保密性数据迁移到公有云上，但受限于人员技术水平和维护成本，无法达到统一管理私有云和公有云的目标。

“按需融合”——混合云统一管理

针对以上需求，芒市教育局最终选择了锐捷网络教育云方案，其“按需融合，随需而变”的理念，以及具备“开箱即云、开放架构、集中管理”的创新特性，与芒市云数据中心建设需求不谋而合，得到芒市教育局的充分认可。

在产品层面，通过部署RG-UDS1022-G和RG-UDS2000-E超融合一体机，在有限的机架空间（2U）内整合各种基础设施，并搭载虚拟化软件、云管平台等，提供了自动化、智能化的管理和运维服务，实现了云数据中心的快速部署。其次，芒市教育局利用锐捷的RG-JCOS云管平台，不但能够实现跨品牌的基础资源统一管理，更对虚拟机实现了灵活调度。全面实现公有云和私有云资源的集中管理，为后续公众业务和非保密性数据的公有云迁移奠定了基础。

针对之前和很多厂商“未谈拢”的驻场服务和云数据中心后期维护问题，芒市教育局相关领导表示，“用‘一体机’构建的数据中心运维，只需要配备一名熟悉超融合一体机的人员驻场服务，而且对驻场人员的技术水平要求较低，这种‘双赢’的局面正是大家期盼的。此外，产品的兼容性和开放性，可充分延长数据中心的使用寿命，跨厂商、跨品牌、混合云等优势，更让用户在后续持续建设中不会受到品牌的绑定。”

“一带一路”推动芒市教育公平

芒市教育云数据中心的落地，有力推进了教育数据统一标准的工作进程，对全市优质教育资源共建共享，以智慧教育学习平台为中心，吸收全省、全国乃至全世界优质教育资源应用的意义重大。不久前，2017年“一带一路”教育会议在芒市召开，芒市的孩子们也能与千里之外的广东学生共上一堂课，把“好老师”请到“家里来”的梦想已经变成了现实。

对此，芒市教育局领导表示：“云数据中心的建成只是第一步，我们将在应用软件层面采用分期建设的方式，随着后续应用的逐步上线、用户并发随之增大，‘超融合架构’的产品将更有利于性能和容量的横向扩展，我们希望有更多类似的创新，帮助区域教育信息化实现跨越性的发展。”