华为于2015年11月19-20日在墨西哥风景秀丽的小岛坎昆召开“华为拉美教育峰会”。会上,华为面向拉美地区首次发布了智慧校园网解决方案,并与来自多个国家的教育行业用户和嘉宾共同探讨拉美教育信息化发展等话题。
近几年,拉美各国对于教育发展及信息化建设的重视程度日益增强,但在基础教育和高校信息化方面始终面临不同的困难。基础教育偏远地区学生多,单校信息化建设难、维护难;而高校名校急待解决跨国运作、协同办学,消除信息孤岛,构建分校之间信息共享等问题。
针对这些挑战,华为发布的智慧校园网解决方案,能够有效提升拉美教育信息化的整体水平。在基础教育方面,华为通过精品课堂,互动式教学等一系列业务子方案,为偏远地区学校实现远程教学,沉浸式的高清教学体验让优质教育资源得以共享。而在高校的无线校园网建设中,华为智慧校园网解决方案能智能感知师生接入场景、精细分配网络资源;基于SDN理念的集中控制及有线无线深度融合,极大地简化了运维,释放IT人员人力提供更好的服务,帮助学校完成管理型团队向服务型团队的转型;并通过100G大宽带技术和领先业界30%+的无线网络接入性能,支持MOOCs等大视频业务,让在校师生无处不在的学习。
华为拉美企业BG教育行业CTO Pedro Gomez Miranda表示:“华为通过产品和解决方案的不断创新帮助拉美地区提升教育事业的优质性和公平性,让优质资源共享成为可能。”
华为拉美企业BG教育行业CTO Pedro Gomez Miranda发言
会上,来自哥伦比亚Netdata Networks的CEO Jorge E. Alvarado表示:“综合利用华为解决方案和技术联接各个校园,实现无处不在的网络连接,满足了客户巨大的在线应用需求。”
目前,华为已在全球多所高等院校及普职教实现应用,包括北京大学、清华大学、纽卡斯尔大学、麻省理工、北京市东城区教育局,上海市松江区教育局等,未来,华为将凭借在ICT领域的深厚技术积累和在教育行业的创新解决方案,更好的服务包括拉美地区在内的全球客户,助力优质的教育资源和服务实现全球共享。
好文章,需要你的鼓励
随着员工自发使用生成式AI工具,CIO面临影子AI的挑战。报告显示43%的员工在个人设备上使用AI应用处理工作,25%在工作中使用未经批准的AI工具。专家建议通过六项策略管理影子AI:建立明确规则框架、持续监控和清单跟踪、加强数据保护和访问控制、明确风险承受度、营造透明信任文化、实施持续的角色化AI培训。目标是支持负责任的创新而非完全禁止。
NVIDIA研究团队开发的OmniVinci是一个突破性的多模态AI模型,能够同时理解视觉、听觉和文本信息。该模型仅使用0.2万亿训练样本就超越了使用1.2万亿样本的现有模型,在多模态理解测试中领先19.05分。OmniVinci采用三项核心技术实现感官信息协同,并在机器人导航、医疗诊断、体育分析等多个实际应用场景中展现出专业级能力,代表着AI向真正智能化发展的重要进步。
英国正式推出DaRe2THINK数字平台,旨在简化NHS全科医生参与临床试验的流程。该平台由伯明翰大学和MHRA临床实践研究数据链开发,能够安全传输GP诊所与NHS试验研究人员之间的健康数据,减少医生的管理负担。平台利用NHS现有健康信息,安全筛查来自450多家诊所的1300万患者记录,并使用移动消息系统保持试验对象参与度,为传统上无法参与的人群开辟了研究机会。
Salesforce研究团队发布BLIP3o-NEXT,这是一个创新的图像生成模型,采用自回归+扩散的双重架构设计。该模型首次成功将强化学习应用于图像生成,在多物体组合和文字渲染方面表现优异。尽管只有30亿参数,但在GenEval测试中获得0.91高分,超越多个大型竞争对手。研究团队承诺完全开源所有技术细节。