随着新一代信息技术向教育各领域渗透,教育信息化从数字化到智能化的阶梯式发展日趋明显,推动差异化、个性化教学,促进学生全面发展。
没有什么比教育年轻一代更重要,AI也永远无法取代卓越的教育工作者。然而,教师群体也确实正在运用生成式AI帮助完成创造性任务、推动日常工作的自动化转型,借此腾出更多时间处理真正重要的事务——比如陪伴学生、亲切交流。
高等教育专家必须为与AI的全面协作做好准备,否则很可能错失机会、与学生群体脱节。根据Tyton Partners最新发布的调查结果,教职工群体中的AI频繁使用比例仅为22%,而学生的这一比例则高达49%。
在每个数字化领导者的职业生涯中,都会有一段时间想做一些不同的事情。Keith Woolley拥有深厚的商业背景,但四年前加入布里斯托大学是因为他想抓住在高等教育领域工作的机会。
从培养创造力到协助解决各类复杂问题(包括贫困问题、全球健康危机、气候变化乃至政治极端主义),生成式AI正成为现代学术工具箱中一把并不起眼、但却颇为强大的瑞士军刀。
全世界现在都在关注生成式人工智能工具对知识和创意经济的影响。学校是知识和创意工作的中心,因此很可能是普罗大众首先看到切实变化的地方。
Duolingo的使命是打造终极的虚拟语言导师。他们必须满足5亿多学员提出的每一个需求。Duolingo学员每天在平台上总计完成约1.5亿次练习,利用机器学习算法捕捉并分析每一组练习数据,了解人们如何学习并据此指导应用程序改进学员们消化知识的方式。
ChatGPT引发学校的恐惧这恐怕是大家没想到的,试想在人工智能时代,AI无处不在,是时候讨论如何应对ChatGPT对学校教学的影响。
Benetech过去的几个月里与Schmidt Futures合作力求解决这一全球教育不平等的基本问题,建立一个大型数据集,主要用于训练人工智能识别教科书中的图形和图表并向有视力障碍或阅读障碍的学习者准确描述这些图形和图表。
达索系统近日宣布启动“大学生创业训练营”计划,依托达索系统成熟的软件产品和代理商体系,为大学生就业和创业提供新思路和切实可行的落地方案,同时通过定向创业就业的方式,为工业软件行业培养和输送数字化人才。
早在古罗马时代,诗人贺拉斯就在他的作品《诗艺》中提出“寓教于乐”的观点;而从小到大,没有一个孩子不希望能在玩乐中学习;教育教学不断改革创新的目的,又何尝不是于此。
随着高等教育机构、CIO、CTO及技术总监不断深入探索数字化转型与教育4.0目标,如何将数字孪生技术纳入课业体系自然成为新的关注重点。
北京德威英国国际学校(Dulwich College Beijing)日前正式引入全球领先云服务提供商亚马逊云科技的Amazon DeepRacer自动驾驶赛车、Amazon Alexa智能语音助手和Amazon DeepComposer智能音乐键盘等多项机器学习产品和服务。